10月27日下午，我系首场本科新生专业导师讲座如期举行，应用物理学教研室副教授、专业导师洪昆权老师做了题为“认识大学教育，规划大学学习”专题讲座，系党委副书记、副系主任裴锋主持了讲座。系团委副书记、辅导员朱磊与2012级本科生一同聆听了讲座。2009级应用物理学专业免试保送生代表林伟坚、罗正位同学也受邀分享了他们的经验和体会。
洪昆权老师在一个半小时的讲座与互动中精要地介绍了现代大学教育的课程结构、课程设计的主要特点，重点指出“教育是能力的培养和知识的传递；大学教育中以知识传递为载体，能力培养为最终目的；根据上述目标，强调应学好基础课程和专业主干课程，并有所侧重和有针对性地学习其他课程”。在回答新生的提问中，他鼓励大家要对自己在物理背景下掌握的框架搭建能力有良好的自信，进而在新的环境或工作岗位上实现技能的快速掌握和提升。
林伟坚同学从“学习”、“社会工作”、“保研或就业”三个方面向学弟学妹们分享了他的心得。在看待学习方面，他总结到“因为学分多，所以大一是关键，同时由于规章制度的规定，学习成绩也是评奖参考的主要方面，到大四时，同样是按学习成绩来获取保研名额或者说为找工作提供了更好的平台”。他特别分析了有百害而无一利的“挂科”现象及后果。在社会工作方面，他将之做了学校、院系、班级三个层次的分类，归纳了意义所在，并就社会工作与学习之间找到一个平衡给出了中肯的建议。最后，对保研或就业的选择给予了意见。
罗正位同学也在相互认识后，聚焦“转专业问题与专业分流”、“物理的兴趣培养”、“社团工作” 三个热点问题进行了深入分析。他指出“如果有自己明确的兴趣方向，建议把握转专业的机会；若方向不明确，那么就要认真思考，多了解，做准备”。他认为“专业方向分流，应用物理学偏材料制备和电子，光信息偏信息和电子，而物理学偏理论”。他将社团分为了兴趣型、事务型、学术型三类，建议新生们每学期参加的社团不要超过两个，要找一个喜欢的坚持下去，社团工作会带给自己交流、团队协作等能力，也会增长自己的见识和结交到朋友。
本期专业导师讲座的成功举办是我系在2012级本科生中试行专业导师组制度的一个有益开端。该制度的实施是为了贴切我系专业教研室及教师的实际，切实地开展好我系本科生的培养工作，三位专业导师将在不同的学年中进行有所侧重的工作：在大一学年的每个长学期为全年级学生开设一次讲座或报告，内容不限，着重于激发学生学习的兴趣和对学科专业等的了解；进入大二学年于每个长学期为所在专业学生开设一次讲座或报告，内容以专业知识介绍、科研能力培养等为主，以进一步引导学生投入专业学习；进入大三、大四学年，为学生做一些专业发展方面的咨询，同时作为专业联络人和教研室主任一道选拔确定本专业具有培养潜力的优秀学生人选（参与课外研学、创新项目，具备免试或需及早准备破格及考研深造等)。担任2012级本科生专业导师的其他两位为光信息科学与技术教研室教授、系主任助理邱腾老师、物理学教研室教授郭昊老师，邱腾老师担任专业导师组组长。与专业导师组制度配套的是：系学办已为每个新生班级配备了两名由大三优秀学生担任的班指导，他们将随时地为所在班级新生进行辅导，包括监督晚自习、指导各类活动的开展等。第二期专业导师讲座将于期中考试后举行。
