大学物理教学资源建设研讨及启动会
在东南大学召开
（简报）
由高等教育出版社主导的大学物理在线开放课程资源建设项目研讨及启动会于11月7日在东南大学榴园宾馆召开。
随着信息技术与教育教学不断深度融合，国内外在线开放课程的建设与应用，教学模式和方式方法的变革，对大学物理课程内容、教学设计、教学资源建设和应用等提出了新的要求，在此背景下，高等教育出版社站在十三五的高度，为了打造新型教学资源，促进大学物理在线开放课程的可持续建设与共享运用，设立了大学物理在线开放课程资源建设项目，项目由东南大学物理系周雨青教授主持。
本次会议由高等教育出版社主办，东南大学承办，与会代表达60人，涉及32所高等院校，其中985六所，211五所。东南大学教务处处长雷威教授、物理系马文蔚教授、杨永宏主任出席开幕式并致辞。
东南大学教务处处长雷威教授在致辞中指出，近两年在线开放课程是各个高校都在热议的话题，对东南大学而言，我校这两年已经建设的课程和现在正在建设的课程大概有20多门，但主要课程还是集中于通识课程，例如中医养生、大学博文，以及工科类的实验课程，但是基础课程（如数学、物理）的开放课程教学资源建设仍然在讨论与摸索之中。本次研讨会对东南大学而言也是一个很好的学习机会，我们与其它高校教师共同探讨高校基础课程如何建设，与全国同行共同学习如何利用在线开放课程教学资源。东南大学对此项目抱有极大的期望，同时也会不遗余力地给予支持！
东南大学物理系系主任杨永宏教授在致辞中对各院校参与本次会议的教师代表的到来表示热烈的欢迎！东南大学的大学物理在线开放课程教学资源的建设多年来都与各院校保持密切合作，且卓有成效。物理系现拥有大学物理及大学物理实验国家级资源共享课两门，近几年还获得国家级的教学成果一等奖和二等奖各一项，这些成就的取得离不开现任教师与老一辈教师的共同努力，更离不开兄弟院校教师们的帮助与支持！大学物理在线开放课程教学资源建设是我们合作的重要内容，对现代大学人才培养至关重要。
东南大学物理系马文蔚教授参与此次会议的研讨，马文蔚教授指出在现代教学中，在教材编写工作中，最缺乏的就是资源，所以该项目的讨论与实践具有重要意义，在线开放课程的教学资源可以提供给所有的教师，帮助教师发挥自己本身的特色，我们的教学千万不能千篇一律，最好是每个人有每个人的特色，每位教师站在讲台上在不同的时间也有自己的特色，那么教学资源在其中所起的作用就显得尤为重要。马文蔚教授相信，在东南大学的支持下，在高等教育出版社的领导下，大学物理在线开放课程教学资源建设的工作一定会成功，它的成果可以造福于我们的物理教学。
高等教育出版社物理分社高建社长参与此次会议并做项目背景介绍。高建社长在发言中指出，可能很多人不知道中国高等教育第一个多媒体教学课件的出版就始于高教社，1992年高教社就组织研制了当时具有先进水平的大学物理CAI课件，成为我国高校中第一个计算机辅导教学软件。今天从泛着油墨香气的纸媒教材，到网络加屏幕、新技术和新媒体带来的变革正在以不可思议、难以预料的方式改变着人类的方方面面。而高教社也不肯停下前进的脚步，高等教育出版社一直跟随教育信息化改革的新风向，不断尝试不断探索，力争为教师和学习者提供更好的授课和学习资源。十八届五中全会刚刚在北京结束，中央在十三五规划的建议中特意指明教育信息化，发展远程教育，扩大优质教育资源覆盖面，这是我们深化高等教育改革的目的要求。2012年开始，由MOOC引发的高等教育界数字化海啸也已经开始影响到中国高等教育的生态格局，这是我国高等教育在通往国际化道路上必然遇到的外部压力，在这样的内忧外患之下，我们只有通过不断创新不断探索，不断协作创建共享，才能够走出符合我们的教改之路，才能创造出有我们自身优势的移动互联网时代的新型教学模式，才能真正建设出世界一流大学，培养出世界一流人才。过去的几年中，有许多老师与高教社一起，在大学物理开放课程上做了初步的探索，在未来的一段时间内，我们仍然会继续在传统教学模式的转型的道路上继续尝试，为老师们搭建一个共同创造共同分享的平台，一同走向更加美好的未来！高建社长在作项目背景介绍中强调，2012年高等教育出版社承担了国家科技部的项目，其中物理分社承担了子项目的建设工作，该子项目的负责人就是东南大学周雨青教授。经过两年的建设，该子项目于今年四月份结题，项目建设取得了优秀的成果与富有实用价值的资源素材，但是由于当时准备不足、时间仓促，整个项目在系统设计上仍存在不足，在这样的情况下，高等教育出版社与周雨青教授的团队有了继续建设该项目的想法。根据高建社长“天时、地利、人和”的论述，该项目的“天时”即社会形势和发展趋势对教育教学改革的推动，“地利”即在线开放课程教学资源平台的搭建，目前网上已有两千多门共享课，八百多门视频公开课，除了爱课程的品牌之外，高等教育出版社的品牌效应和营销渠道也能有效的把建设成果迅速推广，“人和”即该项目在高等教育出版社号召下，在周雨青老师的开放课程团队的基础上，借助科技部项目又邀请了许多高校参与。高建社长表达了对参会代表的衷心感谢以及对该项研究工作取得成功的美好祝愿！
本次会议最后一项由周雨青教授作项目建设内容及分工报告。周雨青教授的报告共分为三部分，在第一部分项目建设的来源与选择中，周雨青教授指出该项目来源于高等教育出版社新时期的目标定位要，新时期高教社要求把《加强数字化业务，推动出版转型升级工作要点（2013-2015）》规定的2014年重点工作与2014年产品研发计划重点项目有机结合，把以教材为核心的选题征稿计划与国家精品开放课程建设工作有机结合，把打造精品教材与承担国家规划教材建设工作有机结合，把数字课程建设的重点突破与编辑在数字课程建设中的角色定位探索实践有机结合。其次，在项目对象的选择中，高等教育出版社为什么选择东南大学作为合作对象？周雨青教授强调，首先东南大学有一定的教材基础，马文蔚老师的大学物理教材社会认知度高，在同类教材中影响力大；其次是东南大学具有一定的建设经验与基础，东南大学的物理实验和物理理论课都获得精品课程和资源共享课，社会认可度较高，并且东南大学物理系于2012年已经开始着手与高教社进行该项目的合作建设，所以该项目的资源模块都已基本搭建完成，在这个基础上，我们有一个继续改造的空间，也可以加入了一些新的子项目。在第二部分项目建设内容和要求中，周雨青教授详细论述了大学物理在线开放课程教学资源建设的十个子项目内容和建设要求。第三部分即分工与时间节点，参与此次项目的院校共有32所，应根据各校实际情况和工作量合理分配工作任务。此次项目于2016年底全部完成。
当日下午，各子项目参会人员就具体建设内容和技术路线进行分组研讨和细化分工。
全天会议务实、高效、简朴、热烈
参会嘉宾还有教育部大学物理课程教学指导委员会副主任委员郑州大学贾瑜教授，教育部大学物理课程教学指导委员会秘书长同济大学王祖源教授，大连海洋大学副校长胡玉才教授，上海交通大学高瑾教授，华东科技大学项林川教授等。
东南大学物理系
2015年11月11日